Au Burkina Faso, les jeunes filles font face à un véritable parcours d’obstacles lorsqu’il s’agit d’être formées et de gagner des revenus décents. La situation sécuritaire précaire ajoute encore à leur fardeau. Pourtant, des jeunes filles réussissent et acquièrent un métier.
« Une jeune fille est bien souvent prédestinée à être une épouse », explique Saydou Savadogo, chef du projet de Solidar pour la promotion de l’accès des filles à un système éducatif et de formation professionnelle de qualité. Au Burkina Faso, la majorité des femmes n’exercent pas d’activité professionnelle rémunérée et dépendent économiquement de leur mari. Les femmes ont à charge l’éducation et le soin des enfants, la tenue du foyer, des tâches ménagères, le potager : travail à foison, pas de salaire. Dans un pays où plus de deux tiers des Burkinabè travaillent dans l’agriculture, une femme n’est que rarement autorisée à posséder des terres. Conséquence : bien qu’aujourd’hui, plus de filles que de garçons aillent à l’école, beaucoup n’achèveront pas leur cursus. Pour la majorité des parents, et bien souvent en raison de la pauvreté, leur place est dans le foyer. Les mariages et les grossesses d’adolescentes sont très répandus. Et il faut beaucoup de courage et de force aux jeunes filles pour suivre une formaion en plus des tâches ménagères.
Lutter contre la fatalité
« Lorsqu’une femme s’assure un revenu, ses enfants vont aussi en bénéficier ; elles et ils pourront aller à l’école et se prendre en charge à l’avenir », ajoute Saydou Savadogo. Dans le cadre d’un consortium tripartite, composé de Solidar Suisse, la Fundación Educación y Cooperación (Educo) et Aflatoun International, Solidar Suisse a ainsi lancé un projet dans quatre régions à forts défis sécuritaires – le Sahel, le Nord, l’Est et le Centre-Nord – qui permet à des jeunes filles de 16 à 19 ans de se former à un métier avec la perspective de gagner leur vie de manière décente.
Le mandat de l’ambassade des Pays-Bas, que nous mettons en oeuvre avec neuf organisations partenaires locales, établit des centres de formation professionnelle pour apprendre quatre métiers : la coiffure esthétique, la fabrication de savon, la confection d’objets à base de perles et l’élevage de moutons. Les jeunes filles apprennent également à gérer leur entreprise et ont des cours sur la santé sexuelle afin de mieux appréhender leurs droits et gérer leur santé.
« Je suis fière des connaissances acquises en mécanique deux roues. De nos jours, il n’y a pas de métier dédié aux hommes ou aux femmes. »
Les filles exercent tous les métiers
Devenir les plombières, installatrices de panneaux solaires de demain est possible grâce au projet, avec la sensibilisation de maîtres artisans à la formation des filles et des femmes. Ici, pas de métiers dits masculins, seule la volonté d’entreprendre compte. C’est le cas d’Agathe Dibonga, qui a terminé sa formation avec succès : « Je suis fière des connaissances acquises en mécanique deux roues. De nos jours, il n’y a pas de métier dédié aux hommes ou aux femmes, l’essentiel c’est d’aimer ce qu’on fait et avoir un revenu pour subvenir à ses besoins. »
Martine Lompo (à droite), élève déplacée de la région de l’Est et déscolarisée, suit une formation en énergie solaire.
Les risques sécuritaires, un défi de plus
Depuis 2015, des offensives de groupes armés non identifiés propagent l’insécurité. Plus de 2 millions d’habitant·e·s sur un total de 20 millions ont cherché refuge dans le pays. Parmi elles et eux, plus de 60 % de jeunes filles et de femmes, qui ont perdu parents et mari et sont donc sans soutien économique. Avec ou sans enfants, ces filles et femmes sont traumatisées, exposées aux agressions et hébergées dans des sites de déplacées internes. Certaines d’entre elles participent au programme du projet. Cependant, les ressources disponibles répondent difficilement à leurs immenses besoins. Sans cesse confronté·e·s aux crises, nos collègues du terrain, comme Saydou Savadogo, ne flanchent pas. Les encouragements se logent dans les parcours à succès de celles qui, grâce aux formations, s’érigent un nouvel avenir. C’est le cas de Martine Lompo, déplacée interne et formée en énergie solaire : « Je suis contente d’avoir bénéficié de ce projet, c’est une opportunité qui m’est offerte d’apprendre un métier qui me passionne et dont les revenus me permettront également de reprendre mes études plus tard. »
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